Curso de Extensão em Mídias na Educação - 2010

A Pró-Reitora de Extensão da Universidade Federal de Roraima vem divulgar o edital do processo seletivo para o Curso de Extensão em Mídias na Educação – 2010, ofertando 300 (trezentas) vagas para profissionais que atuam em funções do magistério do quadro da rede pública de ensino (Federal, Estadual e Municipal) do Estado de Roraima.

Mídias na Educação é um programa de formação, na modalidade à distância, com a carga horária de180 horas, dedicadas ao uso pedagógico das tecnologias da informação e da comunicação e principais mídias contemporâneas – TV e vídeo, informática, rádio e material impresso – de modo integrado ao projeto pedagógico da escola, colaborando para a formação de cidadãos críticos e criativos, capazes de produzir nas diversas mídias.

Os interessados deverão fazer suas inscrições, portando documentação exigida conforme o edital, no período de 01 a 08 de março de 2010, em dias úteis, no horário de 14:h30min às 17:h30min, na Avenida Capitão Ene Garcez, n. 2413, Bloco IV, Sala 442 (Sala do Programa Mídias na Educação), Campus do Paricarana da Universidade Federal de Roraima, Bairro Aeroporto.

PROEX/UFRR

Plano de Ensino da Disciplina- em construção

Universidade Federal de Roraima

Centro de Educação

Curso de Pedagogia

PLANO DE ENSINO

PRÉ-REQUESITO	CÓDIGO	DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA
------------	PE419	Tecnologias da Informação e Comunicação Aplicadas à Educação	60
PROFESSOR(A)		SEMESTRE LETIVO	HORÁRIO
Teresa Kátia Alves de Albuquerque		2010.1	18:00 às 22:00 horas Sexta-feira

EMENTA

A Mídia e a Educação implicações e implicações na sociedade e na escola; Problematizar e tratar sobre a apropriação das novas tecnologias na sociedade contemporânea, bem como estabelecer estudos sobre o uso destes recursos na educação, concepções, teorias, tendências e metodologias; e Educação a distância: princípios, métodos e organização pedagógica na Educação a Distância.

MES	No DE AULA	OBJETIVO	CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Maio 30 horas	08 hs por semana	- Conhecer os conceitos básicos e avançados das tecnologias mais utilizadas na educação, bem como discutir sobre as novas competências necessárias ao educador do futuro. - Analisar o potencial dos programas governamentais e de outras propostas significativas, para a implementação e dinamização do uso das tecnologias nos contextos escolares. - Oferecer subsídios aos professores no que diz respeito a projetos de ensino e aprendizagem com o uso das novas tecnologias no ambiente escolar. - Utilizar pedagogicamente o blog na publicação de: conteúdo curricular, apoio às atividades de classe, registro de projeto, disciplina.	- Tecnologia Educacional, conceitos básicos, suas transformações e relações. - Novas competências para ensinar. - Meios e tecnologias de comunicação e informação na sociedade e na educação escolar: breve histórico da Informática no Brasil - Mídias na Educação - As tecnologias contemporâneas no contexto de trabalho: O Rádio Escola, o TV Escola e o Programa de Informática na Educação – ProInfo, etc. - Pedagogia dos projetos - Conhecer a ferramenta Blog - Orientar para seu uso na educação. - Divulgar os trabalhos pedagógicos por meio do acesso de textos, filmes, animações e outros materiais usados em classe ou sugeridos como materiais extras; - Criar um blog que atenda a quatro requisitos básicos: possuir um objetivo claro; visar a um público específico; possuir conteúdo útil para o público visado; ser atualizado frequentemente.

METODOLOGIA

Aulas teórico-práticas. Análise de textos e comunicação via Internet sobre o conteúdo. Produção de audiovisuais e multimídia. Estudos de campo em Secretarias Estaduais ou Municipais de Educação e/ou junto a algumas unidades escolares da cidade. Apresentação de Seminários. Criação de blog.

AVALIAÇÃO	INSTRUMENTO	DATA
Serão realizadas três avaliações	1. SEMINÁRIOS – Trabalho em Equipe - Data de Entrega	Trabalho Escrito: 28/05/2010 Apresentações: 18 e 25/06/2010
	2. BLOG PEDAGÓGICO – Individual	Data de Entrega e Apresentação: 18/06/2010
	3. TRABALHOS/AVALIAÇÃO – Individual	Avaliação contínua

REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA

CHAVES, Educardo C. Bibliografias. Disponível em: http://www.edutec.net/Biblioteca%20Virtual/edbiblio.htm . Consultado em 12 fev. 2006. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO: Disponível em: http://www.mec.gov.br/ Consultado em: 05 dez. 2005. NOGUEIRA, Nildo Ribeiro. Pedagogia dos projetos: uma jornada interdisciplinar rumo ao desenvolvimento das múltiplas inteligências. São Paulo: Érica, 2001. OLIVEIRA, Ramon de. Informática educativa. 4. ed. Campinas-SP: Papirus, 1997. (Coleção Magistério Formação e Trabalho Pedagógico). PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. PROINFO. Disponível em: http://www.proinfo.mec.gov.br/ Consultado em: 05 dez. 2005. SAMPAIO, Marisa Narcizo; LEITE, Lígia Silva. Alfabetização tecnológica do professor. Petrópolis: Vozes, 1999. TAJRA, Sanmya Feitosa. Informática na educação: professor na atualidade. São Paulo: Érica, 1998. VALENTE, José Armando; PRADO, Maria Elisabette B. Brito; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini (org). Educação a Distância Via Internet. São Paulo: Avercamp. 2003. OBS.: Mais sugestões de bibliografias estão no final das apostilas.

Professor (a) Chefe do Departamento ___________________________ ______________________________ Teresa Kátia Alves de Albuquerque